专业

快题方案B班(景观方向)

课程前jingguan

 

 

01、快题方案B班(景观方向)

课程介绍

 

适用学员特点:快题方案班适合快题考察类型为室外设计(景观)方向的环艺考生,课程涵盖室内设计所有类型及考点。

 

适用报考学校:适合环境艺术室外方向的学员,如上海大学(景观设计方向)、华东理工大学(景观设计方向)、华东师范大学(景观设计方向)、西安建筑科技大学、浙江工业大学等、苏州大学等。

 

开班时间:

暑假(7、8月)

寒假(1、2月)

国庆节(10月)

 

 

课程内容

从基础到精进

 

时间 课程版块 课程主题 训练内容
DAY 01

快速

表达

摸底测试

表达基础1

平面、立面、剖面、分析图、效果图表达
DAY 02

 

表达基础2

效果图创作

概念分析图创作

概念性分析图创作表达

平面图转效果图

DAY 03

制图

规范

 

设计规范与制图

完整设计临摹
DAY 04

空间

营造

【室外空间设计要素+结构】

植物、水系、道路、铺装表达与空间设计

空间创作
DAY 05

 

【景观设计语言】

设计语言总结

案例分析

针对性快速设计训练

设计讲评

DAY 06

专题

设计

【校园绿地专题】

设计基础

案例分析

针对性快速设计训练

设计讲评

DAY 07

 

【公共绿地专题】

设计基础

案例分析

针对性快速设计训练

设计讲评

DAY 08

户外拓展

设计考察

   
DAY 09

 

【广场设计专题】

设计基础

案例分析

针对性快速设计训练

设计讲评

DAY 10

 

【滨水空间专题】

设计基础

案例分析

针对性快速设计训练

设计讲评

DAY 11

 

【乡村景观专题】

设计基础

案例分析

针对性快速设计训练

设计讲评

DAY 12

 

【其他空间:纪念性空间等专题】

设计基础

案例分析

针对性快速设计训练

设计讲评

DAY 13

概念

演绎

热点

概念提炼与演绎1

针对性快速设计训练

设计讲评

DAY 14

 

热点

概念提炼与演绎2

针对性快速设计训练

设计讲评

DAY 15 考试+总结

考试+总结

 

 

每日课程时间:

早上:8:30—11:30

下午:13:30—17:00

晚上:18:30—21:30

 

 

 

 

02、师资团队

 

X老师:同济大学环境设计本科、硕士,谷多手绘环艺快题教研组主任,就职于国内知名设计公司,4年教龄。

 

C老师:苏州大学环境艺术硕士,初试快题147分,擅长快速设计表达,3年手绘表现教学经验。

 

Z老师:华东师范大学环境艺术硕士,考研复试第2名。

 

H老师:华东理工大学环境艺术硕士,考研初试+复试第一名。

 

Z老师:上海大学环境艺术硕士,初试考研368分(环艺排名第4名)。

 

T老师:谷多手绘表现课程负责人,11年手绘表现教学经验,曾主持参与30余项大型商业表现,出版过10余本手绘、快速设计教材。

 

 

 

 

03、教学特征

 

1、理论易解化——深入浅出、知悉原理

鉴于快题初学者对快题理解的偏差,课程理论从设计开始就要转变认识,从根本上知道快题考查的目的是什么,什么是好的快题,如何更好的完成快速设计。达到这个目标的第一步要解决对多层次理论的认识,鉴于15天时间的有限性,如何将看似深奥、看似庞杂的理论,转变为精细准确、通俗易懂的快题知识,在十年的坚持一线教学总结中,我们做到了理论讲解的通俗易懂化,尽可能让枯燥的学习变得生动有趣,深入浅出,牢记原理。

 

2、方法步骤化——方法教学、避免套路

快速设计的确容易形成套路,不知其所以然的图形描摹复刻谓之套路,然而当我们知其所以然的活学活用、因地制宜的做设计则可以帮助形成方法。教研团队一向致力于去套路化,形成对多类型场地的同类项、差别项梳理,通过比较法、类比法等方法提高学生临场的真题认识能力,提高对考点、难点、盲点的认知、理解、应对能力。了解每张设计图纸(平、立、剖、透、鸟瞰)的画法、作用、意图。避免形成简单套路思维,避免培养只会画图不会设计的学生。帮助考生学会方法,跳出套路,在复杂万变的各校真题中杀出重围!

 

3、教学连续化——循序渐进、扫除障碍

快题理论、快题练习、真题讲解、快题评改、抄绘练习的每一天、每一项工作都不应该荒废虚度,我们的教研工作致力于最大限度发挥15天学习的效率,在教学环节的设计上保证做到环环相扣,循序渐进。既保证课程基础被巩固的同时,让新学习的知识涌入顺畅,让15天学习张弛有度、循序渐进。很多同学不知所以然不敢下手画,很多同学则敢于未知先画,所以连续清晰的课程教学,帮助学生了解并熟知课程的步骤、原理有助于实现思想障碍的扫除,知其所以然。

 

4、专题覆盖化——全面类型、覆盖盲点

同一学校的考研真题固然有一定程度的连续性和相似性,但随着市场上培训机构的“套路化”教学在一定程度上破坏了考试的公平性。为了更好的考查学生的综合能力与水平,大部分高校的出题呈现出“反押题”的出题思路,避免出题套路化带来的考查失效。这也要求考生一方面在学习上避免过于套路,另一方面必须尽可能熟悉不同类型真题,了解各类型的难点、考点,在平时的学习中覆盖各类盲点。我们的教学在15天线下课程中完成大部分常见专题,在后续持续的陪跑中完成其余类型的真题。

 

 

 

 

04、学员作品

 

20180718002

 

20180723001-2

 

2021-08-26-21-53-43-01

 

未标题-13

 

008

 

029

 

0308

 

2019-07-25-16-23-48-01

 

2021-11-07-14-15-17-01

 

5656223

 

2021-07-26-10-25-37-01

 

 

 

 

05、课程花絮

 

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