01、快题方案B班（景观方向）

课程介绍

适用学员特点：快题方案班适合快题考察类型为室外设计（景观）方向的环艺考生，课程涵盖室内设计所有类型及考点。

适用报考学校：适合环境艺术室外方向的学员，如上海大学（景观设计方向）、华东理工大学（景观设计方向）、华东师范大学（景观设计方向）、西安建筑科技大学、浙江工业大学等、苏州大学等。

开班时间：

暑假（7、8月）

寒假（1、2月）

国庆节（10月）

课程内容

从基础到精进

每日课程时间：

早上：8：30—11：30

下午：13：30—17：00

晚上：18：30—21：30

02、师资团队

X老师：同济大学环境设计本科、硕士，谷多手绘环艺快题教研组主任，就职于国内知名设计公司，4年教龄。

C老师：苏州大学环境艺术硕士，初试快题147分，擅长快速设计表达，3年手绘表现教学经验。

Z老师：华东师范大学环境艺术硕士，考研复试第2名。

H老师：华东理工大学环境艺术硕士，考研初试+复试第一名。

Z老师：上海大学环境艺术硕士，初试考研368分（环艺排名第4名）。

T老师：谷多手绘表现课程负责人，11年手绘表现教学经验，曾主持参与30余项大型商业表现，出版过10余本手绘、快速设计教材。

03、教学特征

1、理论易解化——深入浅出、知悉原理

鉴于快题初学者对快题理解的偏差，课程理论从设计开始就要转变认识，从根本上知道快题考查的目的是什么，什么是好的快题，如何更好的完成快速设计。达到这个目标的第一步要解决对多层次理论的认识，鉴于15天时间的有限性，如何将看似深奥、看似庞杂的理论，转变为精细准确、通俗易懂的快题知识，在十年的坚持一线教学总结中，我们做到了理论讲解的通俗易懂化，尽可能让枯燥的学习变得生动有趣，深入浅出，牢记原理。

2、方法步骤化——方法教学、避免套路

快速设计的确容易形成套路，不知其所以然的图形描摹复刻谓之套路，然而当我们知其所以然的活学活用、因地制宜的做设计则可以帮助形成方法。教研团队一向致力于去套路化，形成对多类型场地的同类项、差别项梳理，通过比较法、类比法等方法提高学生临场的真题认识能力，提高对考点、难点、盲点的认知、理解、应对能力。了解每张设计图纸（平、立、剖、透、鸟瞰）的画法、作用、意图。避免形成简单套路思维，避免培养只会画图不会设计的学生。帮助考生学会方法，跳出套路，在复杂万变的各校真题中杀出重围！

3、教学连续化——循序渐进、扫除障碍

快题理论、快题练习、真题讲解、快题评改、抄绘练习的每一天、每一项工作都不应该荒废虚度，我们的教研工作致力于最大限度发挥15天学习的效率，在教学环节的设计上保证做到环环相扣，循序渐进。既保证课程基础被巩固的同时，让新学习的知识涌入顺畅，让15天学习张弛有度、循序渐进。很多同学不知所以然不敢下手画，很多同学则敢于未知先画，所以连续清晰的课程教学，帮助学生了解并熟知课程的步骤、原理有助于实现思想障碍的扫除，知其所以然。

4、专题覆盖化——全面类型、覆盖盲点

同一学校的考研真题固然有一定程度的连续性和相似性，但随着市场上培训机构的“套路化”教学在一定程度上破坏了考试的公平性。为了更好的考查学生的综合能力与水平，大部分高校的出题呈现出“反押题”的出题思路，避免出题套路化带来的考查失效。这也要求考生一方面在学习上避免过于套路，另一方面必须尽可能熟悉不同类型真题，了解各类型的难点、考点，在平时的学习中覆盖各类盲点。我们的教学在15天线下课程中完成大部分常见专题，在后续持续的陪跑中完成其余类型的真题。

04、学员作品

05、课程花絮