作者信息
本科:老八校城乡规划
成绩排名:GPA:3.83,排名5/62,校推免排名3/62
最终去向:同济大学(2022同济大学城乡规划暑期学校优秀学员)
同济大学暑期学校成绩:285+
谷多课程:谷多规划小快题保研班学员
很开心今天能在这里分享自己的经历,保研长跑终于结束,自己回顾整个保研的历程,很感慨自己能够做成这样的一件事情。相对而言,自己的排名并非校内最为顶尖的,在一开始我也并不认为自己能够获得前往同济大学深造的机会,但是机会总是留给有准备的人,自己抓住了这样的机遇。
在准备的过程中,自己获得了谷多机构的帮助,学院老师的建议,搭档伙伴的鼎力支持,也有好运的加持,但终归,还是要感谢当初在正确的时间,拼命的自己。
今天在这里,我将以时间线,分1、申请开始前,2、申请开始到如营名单公布,3、名单公布到面试结束这三大部分,讲述一些自己在整个准备过程中的经验和小故事。并且会在最后附上作品集制作的一些心得与技巧。
保研时间线安排:
2022.01—2022.02
复习英语/了解保研相关要求/梳理往年时间线并做好安排/养精蓄锐
2022.02—2022.05
参加课设和竞赛(提高竞争力)/决战雅思(六级是短板)
2022.06—2022.07
复习英语/了解保研相关要求/梳理往年时间线并做好安排/养精蓄锐
2022.07
参加夏令营
2022.07—2022.08
暑假(欢乐无比)/学点想学的
PART 01
申请前的准备
在开始之前,讲述一下今年的保研大背景,同济大学的夏令营的举办时间因为各种原因提前了两个月,申请截止日期也相对提前了,虽然仍然不清楚明年的情况,但是就今年的经验来谈,因为没有提前的准备(或者说参考了去年的时间线),当时通知下来的时候真的有些措手不及,时间很紧。同时同济大学保研连续三年扩招,入营人数也在不断提升(老八校增加的名额较多),因此入营条件是相对变得更为友好的,机会更多。
从今年的入营情况来看,GPA依旧是最为重要的参考指标,但并非唯一的绝对的指标,其它的例如国家奖学金的获得情况,竞赛参与,其他比赛的获奖,成绩的进步情况,都会有所考虑。最终入营的评选,可能是根据提交的各项资料综合考虑决定的,并非GPA在后,就一定没有机会。
1.1、提前准备,留足时间
自己相对而言准备的是比较晚的,所以在6月初得知今年的暑期夏令营将会在七月初举办的时候,自己是有些着急的,因为自己需要在不到一个月的时间内,完成学校的专业课,参加公共课考试,并且做完作品集,写完文书,以及复习基础知识,练习手绘。我在当时觉得这是不可能完成的任务,压力剧增,所以希望学弟学妹们一定要提前开始,留足时间。
需要提前准备的因素有以下几个方面。第一是手绘上,自己在寒假就曾想前往谷多练习手绘,但是因为疫情影响,未能成行,好在曾经前往过其他老八校学习过大快题,因此有一定手绘基础,在暑假练习时没有那么狼狈。
其二是英语,自己在英语方面是有短板的,六级低分飘过(后来刷分越刷越低)。根据我了解到的情况,如果想要入营并且让英语不成为自己的短板,最好是近期取得六级550以上的成绩,对应的是雅思的6.5,托福我我并不了解,大概需要90分以上。我自己是在3月聘请了英语学院的好朋友做我的老师,自己刷题阅读听力,请她着重为我联系口语和写作,在5月中下旬参加了雅思考试,并且取得了6.5的成绩(一个半月速成,并不高,但是够了),由于五月学校的任务已经较为繁重,自己只有一个周末能去参加雅思考试(因为疫情,举行的不确定性还在增加),自己幸亏赶上了那一场。在成绩出来之前,同济大学就发布了报名通知,如果再晚一周,搞不好就真赶不上报名了,目前2022年的六级报名也已经截止,下学期的六级成绩无法在申请前出来。如果今年的没有赶上,或者之后考完成绩不理想,那么真的建议从寒假开始早些准备雅思。
学英语的话,我也没什么技巧,自己在大三接触过雅思的培训,了解了雅思的考核方式和题目类型,但是因为忙于专业课,没有坚持。但自己一直在坚持背单词,每天复习一些,根据自己的能力调整背诵和复习的数量,参考雅思那天刚好是坚持背单词第800天(菜呀,背了八百天才考6.5,英语不好没办法)。不过因为参加了雅思考试,练习了口语,这为我的英语面试打下了良好的基础,这个后面再讲。
其三是作品集和文书材料,个人陈述可以寒假就开始准备,把自己这几年经历的优势突出出来,证书资料都准备好,同时作品集可以先看看案例,选择一个有风格特点的排版,将自己已经做好的作品(已经获奖的竞赛),先排进去,这将为之后剩下很多时间。
总而言之,充分利用好大四的寒假,自己当时不知道这些,玩的很开心,六月份熬得也很“开心”。
1.2 脚踏实地,保持自信
如一开始所讲的,暑期学校的入选,参考指标主要是GPA,但是获得学校的推免名额,则需要看九月的推免成绩计算,各个学校有着不同的算法,需要学弟学妹提前了解清楚。自己在当时,遇到了学校保研成绩计算的变更,自己在前三年很多荣誉的加分,竞赛的加分,社会性竞赛的加分都被取消了,自己在当时也非常受挫。
因为本身我的GPA排名不是很高,所以基本也已经认清形势,放弃幻想,准备保研至本校,没有想很多同济的事情。反倒是因为没有幻想很多,能够接受自己未来不成功,自己反倒更加脚踏实地了,实实在在地做了许多事情,我想这也是后来我能够抓住同济扩招的机会的原因。(同济毕竟是同济,谁不想去?)
1.3 多元参与,提高自己
因为时间的限制,许多人会选择不在大四的下学期再参加竞赛,这需要不同的人结合自身情况,做出不同的考虑,如果已经取得了较多的竞赛加分,并且图纸质量已经有了很高保证的情况下,建议认真完成专业课的学习,稳住GPA,复习基础知识,练习英语表达,完善作品集。
但是如果没有绝对优势的话,我认为还是应当多元参加各类竞赛活动,因为可能会在其它的地方帮到你,自己当时和好朋友参加了一个风景园林的竞赛,节奏相对而言短平快,截至10月底它都还没有出结果,自然对我的入营和推免没有直接帮助,但是事实上,当时和风景园林的同学一同讨论,学习了景观专业前沿的绘图方法,积累了一定的底图,这在后来直接帮助到了我大四下学期两门设计课的图面表达,为当时设计课获得良好的成绩打下了基础。并且设计课作业在八月底获得了全国竞赛的较高奖项,这帮助我在九月推免的时候提高了排名。
1.4 强身健体,心态积极
压力大的时候就去操场跑跑,去爬爬山,缓解一下焦虑的心情,自己曾因为熬夜和焦虑,在很近的一段时间内两次发烧住院,这反而耽误了自己的时间,大四下的时间很宝贵,你不能停下来,但也应该放松自己。
每个人都承担着不能输的理由,但这真的很不容易,避免被贩卖焦虑的文章或者新闻干扰,人与人之间就怕一个比,放平心态,相信自己,你能行!
PART 02
申请开始到名单出炉
2.1 积极备考,专心复习
因为今年的暑期夏令营提前,在完成一个学期的高强度的任务之后,同学们都非常想休息,我当时也在犹豫,要不要参加谷多的集训课,一来是我所在的学校,专业课结束时已经非常晚,距离申请截止也非常近了,我觉得自己做不完作品集,二来可能提交了也没法入营,这是非常现实的一个问题......在床上昏睡了一天之后,自己最后选择搏一把,报名了保研暑假班,那么也是在截止提交申请的倒数第二天,我接受了作品集老师的指导,并进行了修改,并且接受老师的建议,将自己参加的研究性课题加入到作品集当中,最后也是很惊险的在系统关闭前的几分钟,向同济官网提交了我的资料。随后在名单出来前,我跟随谷多快题班,进行了手绘的练习,练习了之后才发现自己差的非常多,半小时快题更重要的是画对。在基础知识方面,结合着机构所给的资料,我完成了基础知识的复习和补充。
入营名单出来那天,自己很感谢自己做对了选择。
2.2 团结伙伴,共同进步
如前文所讲到的,因为和不同专业的同学合作,自己学到了绘制图纸的新技术、新方法、新观点,最后直接帮助到我在最后时刻取得了成绩的进步和竞赛的获奖。能够找到拥有共同目标的搭档是一件幸运的事情,学会错位竞争,也是人与人相处非常重要的技巧。踏踏实实多行动,勤勤勉勉少乱想是成功的关键。
在五月自己就曾经和好朋友一起聊过推免的事情,分享了推免的技巧和信息;患难见真情,六月在提交申请的最后阶段,我的朋友看我实在是忙不过来,帮我整理了资料,并帮助我按时提交,当然我后来也帮助到他......最后我们都迎来了非常好的结果,真的为彼此感到开心。在准备面试的过程中,相互练习,相互扶持也至关重要。因此,伙伴间在心理上和行动上的扶持,也是助力成功的因素。
2.3 心仪导师,提前联系
同济的规划系会分为不同的梯队,各自着重于不同的研究方向,在官网上有着非常详细的资料,如果又很喜欢的老师但是没有看到邮箱地址,可以去网上寻找他的论文,里面会有邮箱,读一读论文更可以增进了解~
我在五月份的谷多公开课上,首次了解到这些设置,因为我不觉得自己能进同济暑校,所以我没有提前联系老师。等到我拿到优营名额的时候再去联系,老师都已经招满,最后联系导师废了一些周折。但是如果心仪的导师告知你,他已经为其他同学预留了名额,你可以推免前再次询问,有出现过预留学生但最后没有来的情况。一般老师会有2-4个名额,在和老师联系的过程中,老师也会讲清ta所剩的名额是学硕还是专硕。
PART 03
准备面试到考场“大考验”那天
3.1 介绍莫长,突出优势
面试主要分为自我介绍,基础知识问答,科研与设计作品介绍,英语问答等等,老师在这个过程当中,主要就是希望看到同学自身对于专业知识的掌握,对于城市问题的理解,抱着怎样的价值观在看待世界,是一次综合性的考察,我相信能够进入同济暑校的同学都能展现自己良好的学科素养,自己在谷多参加培训课时,有一次同学交流式的相互面试,这样的课程构建也帮助我认识了来自其他学校的非常优秀的同学,也对自己如何完成自我介绍有了一定的启发。
那么对于文书和面试中的自我介绍我想重要的是突出优势,如果是年级第一的大佬,那你就轻描淡写的说一句“第一”就可以了,老师们心中自然有分量,但是像我这种排名稍稍靠后的话,个人建议是突出自己的进步,比如自己在大一大二大三成绩是如何一步步提升的,不一定非要从成绩的角度去说,可以说自己在什么阶段取得了什么样新的成果,专业课的优势是什么,对自己的学习有了怎样的提高等等,老师希望看到的是不断进步的同学,对专业有独到的热爱,有自己的想法。老师看重的,是四年积累后,当下的你和未来的你。
3.2 关于幸运,要靠努力
关于这一点,讲一个小故事吧,自己曾经有一门基础课,我很喜欢授课的那位老师,为人很严谨。但是他每次课都有小作业,是有点累的。有一次讲到了某个理论,他没有展开,而是叫我们去网上查资料,以小论文的形式下一周提交。当时真的爆炸忙,加上换季,自己肠应激发烧了,因为疫情防控,直接拉到校医院隔离了两天,第三天解除隔离转移到普通病房(因为病情,自己仍然需要住院),转移后允许我们去上课。开始允许上课那天,刚好是这位老师的早课,并且要提交作业,自己本来想休息,但是觉得会有收获,就还是准备去上。
所以前一天夜里就在病房里开着电脑读文献完成作业,普通病房里有一位法学院的病友,一位机械学院的病友,直接把他们看傻了(当然也没有很晚,不鼓励熬夜哈,身体很重要,别学我)。
说到这可能和幸运还没什么关系(别急),后来七月面试同济那天,因为自己的自我介绍太长,直接被打断,老师直接提问了一个专业问题,因为暑期夏令营提前了两个月,准备时间不足,自己这方面的问题根本没想着看,学校里相关的课也没有体系化的教学,当时我就吓懵了,感觉要跟同济say goodbye了,情急之下想起来很久之前在病房里看过的这个理论,刚好可以回答!于是把能想起来的,全说了一通,勉强过关。
自己确实很幸运,但是教训是平时的基础课一定要学扎实,自己就是没学扎实,最后才靠着病房里“努力”来的运气,惊险过关,所以一定要打好基础。如果能够在寒假开始就复习基础知识,那么一定不要拖。
同时,一定要养好身体!
3.3 各种方式,练习口语
英语面试随机性很大,很多都是与你之前的介绍相结合的,在四月和五月自己通过和老师、同学、室友不断联系雅思口语(一定要开口说),为之后自己的面试中的英语部分,打下了良好的基础,(敢说,连贯,有逻辑)当时我是一个问题直接把时间说满了,自认为也相对连贯。
总结
在这三个阶段当中:
第一个阶段就是要不断补足短板,积累优势,很多东西是环环相扣的,你付出的努力搞不好就会在某一天帮到你,同时保持乐观,积极向上,保持良好的状态。大四最后的一个学期,真的很容易躺平,因为你发现,努力了和不努力结果可能是一样的,但是努力了,结果可能真的会不一样。
第二个阶段就是要相信自己,加强和老师的交流合作,坚持住,这就是万米长跑的最后五十米。
最后在面试当中,注重突出优势,但更要保持谦逊,切忌不懂装懂,你前几年真正的努力,真的会化作运气在那20分钟眷顾你。
最后附上作品集攻略(时间紧迫版本)
保研作品集与出国作品集是完全不同的两个概念,自己并不了解出国作品集的相关技巧,这里的分享仅仅为选择保研的同学提供参考。
关于作品集在保研中的具体权重占比自己并不清楚,但是可以明确的是,作品集是对于自己四年学习成果的直接呈现,既可以选择扎实稳健的风格,又可以进行标新立意的呈现,不论是基本功或者是冲击力,都将会留下良好的印象分。
制作上有以下经验:
NO.1
尽量选择高效的排版方式,使用AI置入功能,ID等效率会明显高于PS,但PS也完全够用(我是这么干的)。
NO.2
在制作好后,将制作完成的源文件导出为JPG或PDF,使用Adobe Acrobat DC(PPT编辑软件)合并PDF,或者使用PPT合并,两者各有好处,PPT可以磨一磨,但是最后也要导出为PDF,并进入Adobe Acrobat DC进行压缩。
NO.3
不同学校关于作品集内容有着不同的要求,同济大学的作品集允许提供个人简介,但部分学校明令禁止,并且一些学校会要求每一个学年选取一个作品,具体的作品集要求,请参照学校官网通知。
NO.4
在弄清学校要求后,可以选择你喜欢的一种作品集版式。常见的尺寸有:A3、A4、A5(电子版读取差别不大);长版:210×346(一般都是横排版使用),使用相关软件双页读取时很长,有特点;正方形:210×210、297×297、250×250,如果不需要打印排版时可以直接排为1:2的长方形,以上作品集如果需要打印,那么单页面需要留出三毫米的白边。
NO.5
作品集源文件,同其他需要提交的文件一同分组打好文件夹,这将为后期调整节约时间,自己在当时主要分为了这几类,也有一些因学校而异的文件归类。
NO.6
再次提醒,作品集提前开始,一旦申请截止日期提前,各事项时间难以协调导致最后作品集的效果打了折扣,对后续申请较为不利。(我被认为创造了“奇迹”,因此简单分享一下)
NO.7
作品集制作上主要分为三个板块,一个是封面,目录和介绍页等页面,这一部分在制作时尽量简洁大气,形式统一,避免过多要素的出现,将作品简介,参与人员,个人角色指导教师等内容标准明确,在选取时与搭档沟通协调(一般会成果共享,需明确注明所负责内容),可以选用自己较好的效果图,分析图,美术作品,作为该页配景。
NO.8
其次是内容页:我在选取了大四期间参与的两个课设与两个竞赛,分别是,更新、城市设计、,总体规划和乡村规划。大四的绘图风格已经成型,图面表达上也较为完整,使用这一时期的作品,成果上会更为统一,也更为成熟。
排版并无定式,边框对齐,形成版块,追求图面节奏,韵律的前提是保障逻辑的连贯
运用一些构成的手法,对图面进行整体的拆分,对竖向的难以融入作品集尺寸的场地,牺牲一定的图面,追求整体的协调。
如果有条件,将自己负责的部分进行突出,占用更多的版面,逻辑优先。
分析图为主的图纸,尽量保证每张图都能有大图做统领,同时一些A1图排版的心思,可以进行转换,实在难以协调,选择不跳的色彩做色带统领。
NO.9
研究性成果页也非常重要,这一部分需要花费更多的心思,如果时间完全来不及,讲清楚你做的是什么,其背景、目的、意义,采用了哪些新的方法,但是比起彰显自己在科研上的能力,更多的是让老师看到你对于科学性研究的探索与学习,展现良好的素养(本科生毕竟是以打基础为主)。
NO.10
最后是美术作品页亦或是模型,木工等等综合素质展现的页面,可以选取建造节、家具制作、学校地方特色课程的作品(泥塑)、也可以选取一些个人的摄影作品,参加活动的照片。总之,让老师觉得你是个有趣的灵魂,不是很有趣可以让老师看到你认真的态度。
NO.11
多想,多看,提高自己的绘审美水平,提高感觉力的同时,效率也就提高了。推荐两本关于艺术史的书籍,苏珊•伍德福德的《如果看画有方法》、中野京子的《印象派里有什么》,我也是偶然接触到艺术方面相关的书籍,两本书对于画家如何设计图面,如何利用图面表达思想进行了非常吸引人的讲述。作为艺术的外行,我把它当做故事书看,我认为这两本书籍帮助我提高了对绘图的理解。提高的方式并不唯一,但尝试接触相关内容或许会有不一样的帮助。
无论如何,作品集的基础都是本科期间完成的图纸绘制,保研的同学难以抽出特定的时间对先前的图纸进行完整的调整,因此稳扎稳打专业课和竞赛,是一切的前提。
有一句话在谷多老师那里听到,也在这里送给仍在努力的你:“守得雨散见天青,拨得云开见月明”!